Un innovador material multimedia destinado a los profesores de los establecimientos de educación subvencionada de nuestro país será distribuido antes de que finalice el 2009. Se trata del CD de Apoyo al Uso del Texto Escolar, diseñado con el objetivo de convertirse en una nueva herramienta de colaboración para la labor docente.
El CD de Apoyo al Uso del Texto Escolar está organizado por subsector de aprendizaje y presenta una serie de sugerencias, orientaciones y actividades para promover y mejorar el uso del texto en la sala de clases.
Ana María Jiménez, coordinadora de Textos Escolares, explica que esta iniciativa se inscribe dentro de la política de esta entidad orientada a fortalecer el uso del libro de texto, familiarizando al docente con nuevas herramientas complementarias que hoy entrega la tecnología.
El profesor podrá recoger y adaptar los ejemplos presentes en el CD, de acuerdo a las características de su grupo curso, contexto geográfico y sociocultural, y el nivel de aprendizaje de sus alumnos. El CD de Apoyo al Uso del Texto, que se distribuirá a los establecimientos a fines del presente año, contiene una serie de orientaciones que permitirán al docente planificar mejor el uso del texto para el próximo periodo escolar.
El CD de Apoyo al Uso del Texto Escolar está organizado por subsector de aprendizaje y presenta una serie de sugerencias, orientaciones y actividades para promover y mejorar el uso del texto en la sala de clases.
Ana María Jiménez, coordinadora de Textos Escolares, explica que esta iniciativa se inscribe dentro de la política de esta entidad orientada a fortalecer el uso del libro de texto, familiarizando al docente con nuevas herramientas complementarias que hoy entrega la tecnología.
El profesor podrá recoger y adaptar los ejemplos presentes en el CD, de acuerdo a las características de su grupo curso, contexto geográfico y sociocultural, y el nivel de aprendizaje de sus alumnos. El CD de Apoyo al Uso del Texto, que se distribuirá a los establecimientos a fines del presente año, contiene una serie de orientaciones que permitirán al docente planificar mejor el uso del texto para el próximo periodo escolar.
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