La incorporación y consolidación de 14 unidades de mediación escolar en distintos establecimientos de la comuna de Coquimbo, y la intención de incorporar a la comunidad educativa en su conjunto, fueron los puntos centrales de la ceremonia de finalización de actividades del Proyecto de Mediación Escolar año 2008.

Este proyecto, inserto en el Plan Comunal de Seguridad Pública, contó con la asistencia de directores y representantes de los colegios municipales La Herradura, Peñuelas, Manuel de Salas, Tomasa Olivares Caamaño, Juan Pablo II, Santo Tomás de Aquino, Guillermo Cereceda, Colegio Claudio Arrau, Mario Muñoz Silva, Cardenal José María Caro y Pablo Neruda.

En la oportunidad se reconoció la labor realizada por los orientadores y encargados de este proyecto, como también se pudo presenciar un roll playing representado por las alumnas del Colegio Claudio Arrau y Mario Muñoz Silva, quienes a través del diálogo y el entendimiento buscaron una solución pacífica a un problema planteado.

Para la Coordinadora Proyecto de Mediación Escolar, Marisol Avilés Aguirre “este proyecto, tiene por finalidad mejorar la convivencia escolar, con la realización de clases y talleres para niños y niñas líderes, donde los jóvenes desarrollan habilidades en la solución de problemas, mejorando las relaciones entre los estudiantes por medio de una comunicación fluida, y generando, al mismo tiempo, una valoración de la autoestima”.

Carla Fibla, Coordinadora comunal del Programa de Seguridad Pública, señaló que “uno de los grandes avances junto con la consolidación de las unidades educativas, fue le hecho que los padres y apoderados hayan sido parte del proceso de la mediación escolar… algo que pretendemos siga ocurriendo el próximo año, pero con la participación de apoderados de otros establecimientos”

desde el año 2006 se lleva a cabo este proyecto impulsado por el programa comuna segura dependiente de la municipalidad de Coquimbo, logrando generar un alto impacto en la comunidad escolar, disminuyendo los niveles de violencia, mejorando el diálogo y la comunicación, elementos primordiales en la prevención del bullyng o violencia escolar.